Главная / "Тополёк" - дружная семья / "Цветочек"

"Цветочек"

Вы попали на страничку группы

«ЦВЕТОЧЕК»

Добро пожаловать к нам, в уютную и по-семейному

теплую атмосферу группы, где вы обретете поддержку

и новых друзей.

Наш девиз:

«Как цветочки на полянке, мы дружны и веселы.
Выручаем мы друг друга, это значит вместе мы!»

С вашими детьми работают:

Воспитатели:

Курмачева Нинэль Михайловна

Крамаренко Ольга Михайловна

Младшие воспитатели:

Коростелева Татьяна Юрьевна

Обжирина Ольга Михайловна

Специалисты

Учитель - логопед: Папина Ольга Валентиновна

Педагог - психолог: Курмачева Нинель Михайловна

Педагог-психолог: Лобанова Ольга Николаевна

Дефектолог: Крамаренко Ольга Михайловна Музыкальный руководитель: Зырянова Надежда Ивановна

Инструктор по физической культуре: Семакина Елена Александровна

Ассистент(помощник): Борзунова Анастасия Владимировна

Старший воспитатель: Папина Ирина Юрьевна

Фельдшер: Деринг Ольга Валентиновна

Медицинская сестра: Мария Владимировна Бердинских

Наши особенности

Наша группа является логопедической.

Какие дети попадают в логопедическую группу? Это дети, у которых имеются проблемы в развитии речи.

Общее недоразвитие речи (ОНР) – это речевое расстройство, при котором у детей нарушается формирование разных компонентов речи: звукопроизношение, грамматический строй, связная речь. Поэтому, работа педагогов нашей группы отличается от работы в обычных группах детского сада тем, что она направлена на преодоление данных расстройств.

Преимущество нашей группы:

- коррекция звукопроизношения;

- формирование грамотной, выразительной речи;

- совершенствование фонематических процессов, т.е. умения различать на слух звуки речи, слоги, слова в речи, схожие по звучанию, артикуляции;

- обогащение, активизация словарного запаса речи;

- развитие мелкой моторики рук;

- подготовка руки к письму в школе;

- индивидуальный подход к ребенку;

- развитие психических процессов восприятия, внимания, памяти, воображения и мышления.

Вся перечисленная работа проводится в форме учебной деятельности, как со всеми детьми, так и по подгруппам, и индивидуально.

Занятия по формированию лексико-грамматического строя речи строятся по темам. На каждую неделю учебного года имеется своя тема, например – «Одежда», «Обувь», «Осень», «Животные».

В течение недели дети получают представления по данным темам, а затем с учителем-логопедом, на материале этой темы расширяют словарь, выполняют грамматические упражнения.

Кроме того, воспитатели ежедневно работают над развитием речи детей, используя режимные моменты, прогулки, свободную деятельность дошкольников и повседневное общение с ними.

Детей нашей группы мы обязательно научим разговаривать, все звуки проговаривать, так правильно и внятно, чтоб было всем понятно!

Режим дня

Содержание	6 - 7 лет
Приход детей в детский сад, свободная игра, самостоятельная деятельность	7.00 – 8.10
Утренняя гимнастика	8.10 – 8.20
Подготовка к завтраку, завтрак	8.30 – 8.55
Игры, самостоятельная деятельность детей	8.55 – 9.00
Занятия (включая гимнастику в процессе занятия - 2 минуты, перерыв между занятиями 10 минут)	9.00 – 10.50
Второй завтрак	10.50 – 11.00
Подготовка к прогулке, прогулка	11.00 – 12.20
Возращение с прогулки, самостоятельная деятельность	12.20 – 12.30
Подготовка к обеду, обед	12.30 – 13.10
Подготовка ко сну, дневной сон	13.10 – 15.00
Постепенный подъем, закаливание, полдник, самостоятельная деятельность	15.00 – 15.30
Игры, самостоятельная и организованная детская деятельность	15.30 – 17.05
Подготовка к уплотненному полднику, уплотненный полдник	17.00 – 17.30
Игры, самостоятельная деятельность	17.30 – 17.40
Подготовка к прогулке, прогулка, уход домой	17.40 – 19.00

Расписание занятий

№ 12 – старшая группа 6 - 7 лет (логопедическая) 14 занятий (30 мин) «Цветочек»

9.00 – 9.30

Познавательное развитие

(Ознакомление с окружающим миром – социальный и предметный мир/безопасность)

9.00 – 9.25

Речевое развитие

Логопедическое О.В. (1)

Художественно-эстетическое развитие

(Рисование)

9.00 – 9.30

Познавательное развитие

(ФЭМП)

09.00 – 09.25

Речевое развитие

Логопедическое О.В. (1)

9.00 – 9.25

Познавательное развитие

(ФЭМП)

09.40 – 10.10

Музыкальное развитие

9.40 – 10.10

Речевое развитие

Логопедическое О.В. (2)

Художественно-эстетическое развитие

(Рисование)

09.40 – 10.10

Психолог Н.М.

09.40 – 10.10

Речевое развитие

Логопедическое О.В. (2)

Психолог Н.М.

9.40 – 10.10

Художественно-эстетическое развитие

(Рисование)

10.20 – 10.50

Речевое развитие

(Развитие речи)

10.20 – 10.50

Физическое развитие

(Физкультура) Е.А. зал

10. 20 – 10. 50

Художественно-эстетическое развитие

(лепка / аппликация)

10.50 – 10.50

Физическое развитие

(Физкультура) Е.А. зал

11.45 – 12. 15

Физическое развитие

(Физкультура) Е.А.

15.30. - 16.00

Познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром - экология/исследовательская деятельность)

15.30 - 16.00

Речевое развитие

(Развитие речи)

Страница создана: 5 февраля 2016 в 16:18. Последнее редактрование: 14 ноября в 10:13