"Цветочек"

• Возрастные особенности
• Развивающая предметно-пространственная среда
• Наши события
• Консультации
• Умные игры для умных детей

Вы попали на страничку группы

 

«ЦВЕТОЧЕК»

Добро пожаловать к нам, в уютную и по-семейному

теплую атмосферу группы, где вы обретете поддержку

и новых друзей. 

 

 

 

 

Наш девиз:

«Как цветочки на полянке, мы дружны и веселы.
 Выручаем мы друг друга, это значит вместе мы!»

 

С вашими детьми работают:

Воспитатели: 

Курмачева Нинэль Михайловна

Крамаренко Ольга Михайловна

 

Младшие воспитатели:

Коростелева Татьяна Юрьевна

Обжирина Ольга Михайловна

 

Специалисты

                                                                                           Учитель - логопед: Папина Ольга Валентиновна

                                                                                           Педагог - психолог: Курмачева  Нинель Михайловна

                                                                                           Музыкальный руководитель: Зырянова Надежда Ивановна

                                                                                           Инструктор по физической культуре: Семакина Елена Александровна

                                                                                           Фельдшер: Деринг Ольга Валентиновна

                                                                                           Медицинская сестра: Мария Владимировна  Бердинских

                                                                                

 

Наши особенности

 Наша группа является логопедической.

Какие дети попадают в логопедическую группу? Это дети, у которых имеются проблемы в развитии речи.

Общее недоразвитие речи (ОНР) – это речевое расстройство, при котором у детей нарушается формирование разных компонентов речи: звукопроизношение, грамматический строй, связная речь. Поэтому, работа педагогов нашей группы отличается от работы в обычных группах детского сада тем, что она направлена на преодоление данных расстройств.

Преимущество нашей группы:

- коррекция звукопроизношения;

- формирование грамотной, выразительной речи;

- совершенствование фонематических процессов, т.е. умения различать на слух звуки речи, слоги, слова в речи, схожие по звучанию, артикуляции;

- обогащение, активизация словарного запаса речи;

- развитие мелкой моторики рук;

- подготовка руки к письму в школе;

- индивидуальный подход к ребенку;

- развитие психических процессов восприятия, внимания, памяти, воображения и мышления.

Вся перечисленная работа проводится в форме учебной деятельности, как со всеми детьми, так и по подгруппам, и индивидуально.

Занятия по формированию лексико-грамматического строя речи строятся по темам. На каждую неделю учебного года имеется своя тема, например – «Одежда», «Обувь», «Осень», «Животные».

 В течение недели дети получают представления по данным темам, а затем с учителем-логопедом, на материале этой темы расширяют словарь, выполняют грамматические упражнения.

Кроме того, воспитатели ежедневно работают над развитием речи детей, используя режимные моменты, прогулки, свободную деятельность дошкольников и повседневное общение с ними.

 Детей нашей группы мы обязательно научим разговаривать, все звуки проговаривать, так правильно и внятно, чтоб было всем понятно!

 

 

 

Режим дня

 

Содержание	5 - 6 лет
Приход детей в детский сад, свободная игра, самостоятельная деятельность	7.00 – 8.10
Утренняя гимнастика	8.10 – 8.20
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20 – 8.50
Игры, самостоятельная деятельность детей	8.50 – 9.00
Занятия (включая гимнастику в процессе занятия - 2 минуты, перерыв между занятиями 10 минут)	9.00 – 10.00
Второй завтрак	10.00 – 10.10
Подготовка к прогулке, прогулка	10.10 – 12.10
Возращение с прогулки, самостоятельная деятельность	12.10 – 12.20
Подготовка к обеду, обед	12.20 – 13.00
Подготовка ко сну, дневной сон	13.00 – 15.00
Постепенный подъем, закаливание, полдник, самостоятельная деятельность	15.00 – 15.30
Игры, самостоятельная и организованная детская деятельность	15.30 – 16.50
Подготовка к уплотненному полднику, уплотненный полдник	16.50 – 17.20
Игры, самостоятельная деятельность	17.20 – 17.30
Подготовка к прогулке, прогулка, уход домой	17.30 – 19.00

 

 

 Расписание  занятий

№ 12 – старшая группа 5 - 6 лет (логопедическая) 13 НОД (25 мин) «Цветочек»
9.00 – 9.25 Познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром – социальный и предметный мир/безопасность)	9.00 – 9.25 Речевое развитие Логопедическое О.В. (1) Художественно-эстетическое развитие (Лепка/аппликация)	9.00 – 9.25 Познавательное развитие (ФЭМП)	09.00 – 09.25 Речевое развитие Логопедическое О.В. (1)/ Художественно-эстетическое развитие (Рисование)	9.00 – 9.25 Речевое развитие (Развитие речи)
09.35 – 10.00 Художественно-эстетическое развитие (Рисование)	9.35 – 10.00 Речевое развитие Логопедическое О.В. (2) Художественно-эстетическое развитие (Лепка/аппликация)	09.35 – 10.00 Психолог Н.М.	09.35 – 10.00 Речевое развитие Логопедическое О.В. (2)/ Художественно-эстетическое развитие (Рисование)	9.35 – 10.00 Физическое развитие (Физкультура) Е.А. зал
16.00 – 16.25 Физическое развитие (Физкультура) Е.А. зал	10.10 – 10.35 Музыкальное развитие (Музыка) Н.И. зал	11.45 – 12.15 Физическое развитие  (игры) **	11.50 – 12.15 Музыкальное развитие (Музыка) Н.И.	10.10 - 10.35 Познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром - экология/исследовательская деятельность)
	15.30 - 16.00 Педагог-психолог Н.М. 1 подгруппа детей			15.30 - 16.00 Педагог-психолог Н.М. 2 подгруппа детей